A fin de que tengan todos los contenidos de lo que hemos visto este año aquí les dejo esta información:
Módulo II
- Concepto de planificación
- Importancia de la planificación
- Significado de la planificación: desde el punto de vista sustantivo, formal y operacional.
- Actores involucrados en la planificación: organizaciones sociales de base, empresas, gobierno.
- Consideraciones para funcionar
- Momentos básicos: explicativo, normativo, estratégico y operacional.
- Tipos de planes: según el tiempo (corto, mediano, largo plazo), según su cobertura (nacional, regional, estadal, municipal, local), según su naturaleza (operativo, estratégico).
- La planificación en Venezuela: origen, los planes quinquenales, la líneas generales de planificación, la creación del Ministerio de Planificación y Desarrollo (1999), la promulgación de la Ley Orgánica Planificación (2001), los planes nacionales según la Ley Orgánica.
- La planificación ambiental en Venezuela: origen, evolución, planes asociados.
- La planificación ambiental: concepto, dimensiones, niveles, pasos para llevarla a cabo, factores condicionantes (características de los problemas ambientales, naturaleza de la toma de decisiones, disciplinas contribuyentes).
- Modalidades de la planificación del desarrollo sostenible
- La ordenación del territorio: concepto, fines, bases, su concepción como proceso planificado y como politica de estado.
domingo, 10 de febrero de 2008
Notas del Módulo I
Para que tengan también por esta vía las notas del Módulo I
Castillo, Pedro 3,94
Cordero, Luz 3,72
Herrera, Franller 4,09
Infante, Salman 3,29
Jimenez, Mérgica 4,24
Mendoza, Iris 3,78
Ramirez, Hermes 3,28
Ramirez, Yumery 3,59
Rivas, Victor 3,33
Rodríguez, Kimberlys 1,93
Seijas, Johana 2,92
Suarez, Julio 2,66
Villanueva, Abrahan 3,56
Castillo, Pedro 3,94
Cordero, Luz 3,72
Herrera, Franller 4,09
Infante, Salman 3,29
Jimenez, Mérgica 4,24
Mendoza, Iris 3,78
Ramirez, Hermes 3,28
Ramirez, Yumery 3,59
Rivas, Victor 3,33
Rodríguez, Kimberlys 1,93
Seijas, Johana 2,92
Suarez, Julio 2,66
Villanueva, Abrahan 3,56
jueves, 8 de noviembre de 2007
Clase del miercoles 7 de noviembre
Hola a tod@s:
A fin de hacer seguimiento a las clases vistas me permito recordarles los temas tratados el miércoles 3 de noviembre:
- Revisión del concepto de biósfera y su división: atmósfera, hidrósfera y geósfera.
- Explicación de lo que es un bioma, utilizando los conceptos traidos a clase por ustedes.
- Clasificación de los principales biomas venezolanos: siempreverdes, tropófilos o decíduos, manglares, xerófitos o xerofíticos, páramos, sabanas. En este punto se destacaron los factores condicionantes tanto de los biomas acuáticos como de los terrestres.
- Revisión del concepto de ecorregión y establecimiento de diferencias con respecto a los biomas.
- Clasificación de los principales sistemas ambientales manejados por la mano humana: agroecosistemas, sistemas forestales y sistemas productivos.
Les recuerdo que la evaluación del módulo I es el próximo miércoles 14 de noviembre y que la fecha tope para la entrega del trabajo es el viernes 16.
Para este módulo I existe una guía sobre la teoría general de sistemas que está en la fotocopiadora de Los Delfines, Pabellón 10, Barinas II.
Saludos.
A fin de hacer seguimiento a las clases vistas me permito recordarles los temas tratados el miércoles 3 de noviembre:
- Revisión del concepto de biósfera y su división: atmósfera, hidrósfera y geósfera.
- Explicación de lo que es un bioma, utilizando los conceptos traidos a clase por ustedes.
- Clasificación de los principales biomas venezolanos: siempreverdes, tropófilos o decíduos, manglares, xerófitos o xerofíticos, páramos, sabanas. En este punto se destacaron los factores condicionantes tanto de los biomas acuáticos como de los terrestres.
- Revisión del concepto de ecorregión y establecimiento de diferencias con respecto a los biomas.
- Clasificación de los principales sistemas ambientales manejados por la mano humana: agroecosistemas, sistemas forestales y sistemas productivos.
Les recuerdo que la evaluación del módulo I es el próximo miércoles 14 de noviembre y que la fecha tope para la entrega del trabajo es el viernes 16.
Para este módulo I existe una guía sobre la teoría general de sistemas que está en la fotocopiadora de Los Delfines, Pabellón 10, Barinas II.
Saludos.
sábado, 3 de noviembre de 2007
La clase del miércoloes
Hola a tod@s:
Solo quería hacer un recordatorio de lo visto en clase el pasado miércoles 31 de octubre:
- Revisión del concepto de sistema y ejemplos de los diversos sistemas que conocemos
- Explicación de los componentes de un sistema: objetos o partes, interacciones, entorno, límites.
- Explicación de los procesos de funcionamiento de un sistema: corriente de entrada, corriente de salida, proceso de conversión y retroalimentación.
- Revisión de la clasificación de los sistemas de acuerdo a diversos parámetros
Para la clase del próximo miércoles dejamos asignado la revisión de los conceptos de bioma, ecoregión y la ubicación de las principales ecoregiones de Venezuela.
Igualmente quedó asignada la fecha para la evaluación del módulo I y la entrega del trabajo. Esto será el miércoles 14 de noviembre.
Para los interesados abajo encontrarán la página web donde podrán tener acceso al video sobre cambio climático comentado en clases.
http://www.omnilife.com/videos/calentamiento_global.php
Nos vemos el próximo miércoles
Solo quería hacer un recordatorio de lo visto en clase el pasado miércoles 31 de octubre:
- Revisión del concepto de sistema y ejemplos de los diversos sistemas que conocemos
- Explicación de los componentes de un sistema: objetos o partes, interacciones, entorno, límites.
- Explicación de los procesos de funcionamiento de un sistema: corriente de entrada, corriente de salida, proceso de conversión y retroalimentación.
- Revisión de la clasificación de los sistemas de acuerdo a diversos parámetros
Para la clase del próximo miércoles dejamos asignado la revisión de los conceptos de bioma, ecoregión y la ubicación de las principales ecoregiones de Venezuela.
Igualmente quedó asignada la fecha para la evaluación del módulo I y la entrega del trabajo. Esto será el miércoles 14 de noviembre.
Para los interesados abajo encontrarán la página web donde podrán tener acceso al video sobre cambio climático comentado en clases.
http://www.omnilife.com/videos/calentamiento_global.php
Nos vemos el próximo miércoles
miércoles, 24 de octubre de 2007
Asignaciones para el miércoles 31-10-2007
Hola a todos:
Tal y como lo conversé esta mañana con las alumnas que asistieron a clases es importante que para la clase del próximo miércoles 31 traigan revisados lo siguiente:
-Concepto de lo que es un sistema
-Elementos componentes de un sistema
-Funcionamiento de los sistemas
La idea es que para la próxima clase podamos avanzar sin inconvenientes y recuperar el tiempo perdido en la clase de hoy.
Para la búsqueda de estos conceptos les recomiendo revisar cualquier texto de diseños de sistemas de información en los que en su mayoría aparece esta información en los primeros capítulos.
Para cualquier duda pueden contactarme en mi correo electrónico cecigomezmi@gmail.com
Nos vemos el próximo miércoles.
Tal y como lo conversé esta mañana con las alumnas que asistieron a clases es importante que para la clase del próximo miércoles 31 traigan revisados lo siguiente:
-Concepto de lo que es un sistema
-Elementos componentes de un sistema
-Funcionamiento de los sistemas
La idea es que para la próxima clase podamos avanzar sin inconvenientes y recuperar el tiempo perdido en la clase de hoy.
Para la búsqueda de estos conceptos les recomiendo revisar cualquier texto de diseños de sistemas de información en los que en su mayoría aparece esta información en los primeros capítulos.
Para cualquier duda pueden contactarme en mi correo electrónico cecigomezmi@gmail.com
Nos vemos el próximo miércoles.
lunes, 8 de octubre de 2007
Contenido programático y evaluaciones
Este será el contenido programático que estaremos manejando este semestre.
ANALISIS DE SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN AMBIENTAL
Semestre 2007-II
MODULO I (25%)
EL AMBIENTE COMO SISTEMA
Teoría general de sistemas
a) Concepto de sistema
b) Componentes de un sistema
Sistemas ambientales
a) Naturales (Ecosistemas)
b) Manejados por el hombre
c) Sistemas ambientales venezolanos
i. Ubicación
ii. Características
iii. Las ecoregiones en Venezuela
Evaluaciones:
Prueba escrita: 15%.
Trabajo en grupo: 10%
Informe sobre un problema ambiental de la ciudad de Barinas. Se hará en grupos de máximo 3 estudiantes. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja) y debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo del tema: Identificación del problema ambiental a tratar; descripción de los factores ambientales, socioculturales y tecnológicos asociados al problema; establecimiento de relaciones entre estos factores; identificación de actores involucrados (responsables de dar respuesta al problema y causantes del problema).
- Conclusiones
- Bibliografía (siguiendo normas existentes)
MODULO II (20%)
PRINCIPIOS DE PLANIFICACION AMBIENTAL
Aspectos generales de la planificación
a) Significado de la acción de planificar
b) Actores involucrados
c) Condiciones
d) Momentos
Planificación ambiental: conceptos generales
a) Concepto
b) Objetivos
c) Niveles
d) Fases
e) Factores condicionantes
La planificación ambiental en Venezuela
Evaluaciones
Prueba escrita: 20%.
MODULO III (25%)
LOS ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
Estudios de impacto ambiental, evaluación ambiental específica y recaudos específicos
Contenido de un estudio de impacto ambiental
a) Términos de referencia
b) Caracterización ambiental y socio-cultural
c) Identificación y valoración de impactos
d) Identificación y valoración de efectos
e) Medidas
Los estudios de impacto ambiental y la toma de decisiones
Evaluación
Prueba escrita: 15%.
Trabajo en grupo: 10%
El trabajo se realizará en grupos de no más de 3 estudiantes. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja). El trabajo versará sobre la evaluación del impacto ambiental de un proyecto escogido por el grupo al cual se le aplicará toda la metodología vista en clase.
MODULO IV (30%)
PLANIFICACIÓN INTEGRAL DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
La noción de producción
Los sistemas de producción agrícola
a) Funcionamiento
b) Componentes
Variables ambientales determinantes para la producción agrícola
Planificación ambiental de sistemas productivos
Evaluación
Prueba escrita: 20%.
Trabajo en grupo: 10%.
Análisis de una unidad de producción utilizando la teoría de sistemas. Se hará en grupos de mínimo 6 máximo 8 estudiantes. La extensión del informe debe ser de máximo 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja) y debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo del tema: Identificación de la unidad de producción (ubicación, actividades principales, zonificación); descripción de los factores ambientales y sociales asociados a las actividades de la unidad; establecimiento de relaciones entre estos factores; identificación de actores involucrados (responsables de dar respuesta al problema y causantes del problema). Representar la unidad de producción como un sistema, identificando los subsistemas componentes, entradas y salidas, entorno, etc.
- Conclusiones
- Bibliografía (siguiendo normas existentes)
ANALISIS DE SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN AMBIENTAL
Semestre 2007-II
MODULO I (25%)
EL AMBIENTE COMO SISTEMA
Teoría general de sistemas
a) Concepto de sistema
b) Componentes de un sistema
Sistemas ambientales
a) Naturales (Ecosistemas)
b) Manejados por el hombre
c) Sistemas ambientales venezolanos
i. Ubicación
ii. Características
iii. Las ecoregiones en Venezuela
Evaluaciones:
Prueba escrita: 15%.
Trabajo en grupo: 10%
Informe sobre un problema ambiental de la ciudad de Barinas. Se hará en grupos de máximo 3 estudiantes. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja) y debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo del tema: Identificación del problema ambiental a tratar; descripción de los factores ambientales, socioculturales y tecnológicos asociados al problema; establecimiento de relaciones entre estos factores; identificación de actores involucrados (responsables de dar respuesta al problema y causantes del problema).
- Conclusiones
- Bibliografía (siguiendo normas existentes)
MODULO II (20%)
PRINCIPIOS DE PLANIFICACION AMBIENTAL
Aspectos generales de la planificación
a) Significado de la acción de planificar
b) Actores involucrados
c) Condiciones
d) Momentos
Planificación ambiental: conceptos generales
a) Concepto
b) Objetivos
c) Niveles
d) Fases
e) Factores condicionantes
La planificación ambiental en Venezuela
Evaluaciones
Prueba escrita: 20%.
MODULO III (25%)
LOS ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN
Estudios de impacto ambiental, evaluación ambiental específica y recaudos específicos
Contenido de un estudio de impacto ambiental
a) Términos de referencia
b) Caracterización ambiental y socio-cultural
c) Identificación y valoración de impactos
d) Identificación y valoración de efectos
e) Medidas
Los estudios de impacto ambiental y la toma de decisiones
Evaluación
Prueba escrita: 15%.
Trabajo en grupo: 10%
El trabajo se realizará en grupos de no más de 3 estudiantes. La extensión del informe debe ser entre 8 y 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja). El trabajo versará sobre la evaluación del impacto ambiental de un proyecto escogido por el grupo al cual se le aplicará toda la metodología vista en clase.
MODULO IV (30%)
PLANIFICACIÓN INTEGRAL DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
La noción de producción
Los sistemas de producción agrícola
a) Funcionamiento
b) Componentes
Variables ambientales determinantes para la producción agrícola
Planificación ambiental de sistemas productivos
Evaluación
Prueba escrita: 20%.
Trabajo en grupo: 10%.
Análisis de una unidad de producción utilizando la teoría de sistemas. Se hará en grupos de mínimo 6 máximo 8 estudiantes. La extensión del informe debe ser de máximo 10 páginas escritas en computadora (letra times new roman o arial, tamaño 12 con interlineado 1 ½) o manuscrito (con letra legible), en hojas blancas (pueden usarse las dos caras de cada hoja) y debe contener lo siguiente:
- Introducción
- Desarrollo del tema: Identificación de la unidad de producción (ubicación, actividades principales, zonificación); descripción de los factores ambientales y sociales asociados a las actividades de la unidad; establecimiento de relaciones entre estos factores; identificación de actores involucrados (responsables de dar respuesta al problema y causantes del problema). Representar la unidad de producción como un sistema, identificando los subsistemas componentes, entradas y salidas, entorno, etc.
- Conclusiones
- Bibliografía (siguiendo normas existentes)
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